Особенно это касается детей до года, рассказала в беседе с Москвой 24 детский психолог Надежда Резенова.
Ранее исследование, опубликованное в Science Daily, показало, что время, проведенное перед экранами электронных устройств, негативно влияет на развитие детей в возрасте 1 года и 6 лет. В дальнейшем такие дети демонстрируют более низкие результаты в учебе.
По словам Резеновой, это действительно так. На первый взгляд безобидные мультфильмы могут приводить к снижению концентрации внимания и формированию клипового мышления, из-за которого ребенку сложно глубоко анализировать информацию.
До 6 лет, а особенно в последний год перед школой, экранное время стоит максимально ограничивать. В этот период для успешного обучения важно развивать крупную моторику, то есть умение управлять своим телом. Поэтому ребенку полезно бегать, прыгать, скакать и участвовать в разнообразных подвижных играх.
«Если при этом ребенок постоянно сидит в телефоне или смотрит телевизор, у него формируется дефицит исполнительных функций. Это значит, что в будущем ему будет сложнее управлять своим поведением и действовать целенаправленно, а не импульсивно», — отметила психолог.
Именно поэтому родителям не стоит надолго оставлять детей у экрана: малышей развивают не клипы и мультфильмы, а общение с природой, сверстниками, рисование, игры с кубиками и пирамидками и многое другое, заключила Резенова.
Ранее психолог-психотерапевт Владмира Симуран напомнила о важности родительского примера в воспитании детей. Дети копируют поведение взрослых, которые становятся для них ориентиром во всем. Если в семье принято отдыхать с гаджетами, ребенок тоже будет поступать так же и в моменты скуки просить телефон.
