Об этом в беседе с РИА Новости рассказала первый заместитель председателя комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Марина Ким.
По ее мнению, это поможет детям лучше понять, как взаимодействовать с нейросетями. Школьники смогут самостоятельно учиться делать презентации, монтировать материалы и работать с ИИ.
При этом, как подчеркнула Ким, важно, чтобы дети не использовали такие программы автоматически и бездумно. Им необходимо самим уметь формулировать свои мысли.
Депутат также отметила, что людям важно понимать математическую природу нейросетей, чтобы безопасно пользоваться ими. Именно поэтому школьников следует обучать правильной работе с такими технологиями.
Ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что в связи с развитием ИИ домашние задания для школьников должны стать более практико-ориентированными. По его словам, современные технологии стали серьезным вызовом для системы образования.
