Такое мнение высказал член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Игорь Мурог.
По его словам, ясность этих критериев будет влиять не только на эффективность инициативы Минпросвещения, но и на уровень доверия к ней со стороны общества и педагогов.
«Важно, чтобы ограничения не затронули добросовестные онлайн-платформы и преподавателей, которые используют цифровые материалы для объяснения учебного материала и подготовки школьников», — подчеркнул он в интервью ТАСС.
Вместе с тем сенатор отметил, что законопроект оправдан, поскольку направлен на повышение качества образования и стимулирование самостоятельности учащихся.
По мнению Мурога, в условиях, когда в интернете легко найти ответы на любые вопросы, учебный процесс часто теряет смысл. Новые меры помогут вернуть образованию главную цель — развитие у школьников навыков критического мышления, анализа и самостоятельного поиска решений.
Минпросвещения подготовило законопроект о запрете сайтов с готовыми домашними заданиями, поскольку свободный доступ к контрольным материалам и решениям способствует росту числа списывающих.
Однако первый заместитель председателя комитета Госдумы по информационной политике Антон Горелкин считает инициативу о досудебной блокировке таких сайтов чрезмерной.
По его мнению, необходимо облегчать школьную программу и создавать условия, при которых подготовка к экзаменам не вызывает желания зубрить или списывать.
Рособрнадзор также предложил запретить распространение материалов ЕГЭ и ОГЭ.
