Об этом он сообщил Агентству «Москва». Такой результат стал для него подтверждением того, что дополнительная попытка действительно может помочь улучшить итоговый балл, если подойти к подготовке ответственно и уверенно.
По словам Большакова, он изначально был уверен, что способен написать экзамен лучше и выйти на наивысший результат. «Был уверен в том, что информатику можно было сдать лучше, как раз на 100. Если есть такая возможность, решил ей воспользоваться», — отметил он. Молодой человек подчеркнул, что не стал сомневаться в своих силах, особенно учитывая, что ранее уже набрал 100 баллов на ЕГЭ по профильной математике и физике. Это, по его мнению, стало важным показателем хорошей подготовки и помогло спокойно подойти к пересдаче. Большую роль в успешном результате сыграла и поддержка со стороны преподавателя. Учительница помогала ему готовиться к пересдаче: подсказывала, на какие темы и задания стоит обратить особое внимание, а также присылала дополнительные материалы для повторения. Благодаря такой помощи выпускник смог систематизировать знания, устранить пробелы и уверенно прийти на экзамен. В результате пересдача стала для него не просто формальностью, а возможностью закрепить высокий уровень подготовки и подтвердить отличные знания по информатике.Переписанный текст:Стремление к высоким результатам, внимательная работа над ошибками и регулярная практика нередко становятся ключом к успеху на экзаменах. Именно такой подход помог многим выпускникам улучшить свои показатели и добиться поставленной цели. Важно не только хорошо знать предмет, но и уметь спокойно анализировать собственные недочеты, чтобы не повторять их снова.«Чтобы добиться желаемого результата, я разбирал ошибки, которые допустил в первый раз, решал варианты экзамена, и в итоге все получилось», — рассказал выпускник. Его пример показывает, что даже после не самого удачного результата можно заметно повысить уровень подготовки, если подойти к делу ответственно и не терять мотивацию.Другой молодой человек, выпускник московской школы № 1568 Никита Обрываев, сумел набрать 100 баллов на пересдаче ЕГЭ по физике. Ранее он уже получил 98 баллов, однако решил попробовать еще раз, чтобы добиться максимального результата. Такой шаг требует не только знаний, но и уверенности в себе, а также готовности идти до конца ради своей цели.В беседе с ТАСС он признался, что изначально рассчитывал именно на высший балл по этому предмету. По его словам, достичь желаемого результата ему помогло честолюбие, а также вера в собственные силы. Молодой человек отметил, что был настроен позитивно и заранее ожидал хорошего исхода, что, вероятно, тоже сыграло важную роль в его успехе.Кроме того, Обрываев набрал максимальные 100 баллов по математике и теперь планирует поступать в МФТИ. Такой результат стал для него важным подтверждением того, что выбранный путь и подход к учёбе были правильными. Сам выпускник рассказал, что пока видит своё будущее либо в науке, либо в преподавании. По его словам, ещё во время учёбы в школе он понял, что ему нравится объяснять материал другим людям, и, судя по отзывам окружающих, делает он это действительно хорошо. Именно это, по признанию юноши, и помогло ему задуматься о профессии, связанной с передачей знаний. Обрываев также поделился своим принципом подготовки к экзаменам. Он уверен, что к ЕГЭ нужно готовиться последовательно и равномерно, а не откладывать всё на последний момент и начинать усиленную подготовку только в 10 или 11 классе. Такой подход, как отмечают многие школьники и педагоги, позволяет лучше усваивать материал и чувствовать себя увереннее на экзамене. Интересно, что к высокому результату выпускник шёл самостоятельно: репетиторов у него не было, и большую часть работы он выполнял сам. При этом юноша особенно поблагодарил своих учителей по физике и математике — Наталью Лезину и Наталью Полуэктову. По его словам, именно они помогли ему развить логическое мышление, глубже разобраться в сложных темах и уверенно двигаться к поставленной цели. Таким образом, успех Обрываева стал примером того, как системная подготовка, самостоятельная работа и поддержка грамотных педагогов могут привести к отличному результату. Его история показывает, что высокий балл — это не случайность, а итог длительного и вдумчивого труда.Переписанный текст:Дополнительные дни основного периода ЕГЭ стали для многих московских выпускников возможностью заметно повысить свои итоговые результаты. Такая система позволяет школьникам еще раз проявить свои знания и улучшить баллы по тем предметам, где исходный результат оказался ниже ожидаемого. В общей сложности воспользоваться этой возможностью и улучшить свои показатели смогли 10 тысяч столичных школьников.Среди них особенно выделились 56 выпускников, которые смогли набрать максимальные 100 баллов по одному из экзаменов. Кроме того, двое ребят добились выдающегося результата и стали 300-балльниками, а еще 14 школьников получили по 200 баллов. Эти достижения говорят не только о высоком уровне подготовки, но и о серьезной работе самих учеников, их учителей и родителей на протяжении всего учебного года.Также выросло и число выпускников, показавших очень высокий суммарный результат на ЕГЭ: количество тех, кто набрал от 180 баллов, увеличилось более чем на 5%. Это свидетельствует о том, что в столице становится больше сильных абитуриентов, способных успешно конкурировать при поступлении в ведущие вузы. В целом такие итоги подтверждают эффективность дополнительных дней экзамена и важность возможности пересдать или улучшить результат в рамках основного периода ЕГЭ.
